Aici te poți înscrie pentru atelierele din martie-iunie, îți recomandăm să te înscrii până pe 7 Martie 2025, grupele se formează în ordinea înscrierii.
T-NET are ca obiectiv dezvoltarea inteligenței emoționale și a capacității de comunicare asertivă prin:
- îmbunătățirea capacității de recunoaștere a propriilor emoții și ale celor din jur
- îmbunătățirea capacităților de înțelegere, exprimare și gestionare a emoțiilor
- exersarea strategiilor de comunicare
- îmbunătățirea capacității de interacțiune socială non-conflictuală
- psihoeducație cu privire la sănătatea psihologică, experiențele adverse, modalități de acțiune în situații de bullying
T-NET constă de obicei în:
- 12 ateliere de grup,bazate pe improvizație și joc, orientate spre dezvoltarea emoțională a participanților și prevenția bullyingului (2h/atelier), o dată pe săptămână (ziua și ora se vor stabili prin acord comun)
- o serie de 4-7 ședințe individuale de Terapie prin Expunere Narativă, doar pentru participanții care consideră că au nevoie și le este utilă această intervenție (1h30`/sesiune individuală)
- unul sau mai multe spectacole de improvizație în licee. La realizarea reprezentațiilor vor participa doar acei participanți care își doresc să se implice în această activitate.
În cadrul proiectului T-NET susținem în anul școlar 2024-2025, în sediul UNATC și în licee din București, o serie de ateliere rezultate în urma cele trei pilotări ale metodei, realizate cu grupuri de tineri în primăvara și vara lui 2024.
Înscrierea pentru liceeni se face completând acest formular https://forms.gle/kBrQdsy8FQDVyS5v5, sau printr-un email la adresa teatru2.0@gmail.com
Ce este T-NET?
O abordare bazată pe improvizație teatrală și joc, pentru dezvoltare psihoemoțională a tinerilor, în mod deosebit a celor care au trecut prin experiențe de bullying (martori, inițiatori sau ținte). Tinerii învață:
- să recunoască emoțiile, și să le gestioneze
- să își crească capacitatea de autocontrol
- să își crească capacitatea de auto-reprezentare
- să colaboreze
- să dezvolte rețele de suport social
- să recunoască bullying-ul
- ce să facă în situații de bullying
- cum să se raporteze la aceste situații
- să înțeleagă impactul emoțional pe care aceste situații le au asupra psihicului
- să își dezvolte abilitățile de comunicare utile în situații adverse
- să comunice nonviolent și asertiv ca alternativă la inițierea de bullying
- ascultarea activă și empatică
- deprind tehnici de improvizație și teatru
- își dezvoltă expresivitatea corporală
Pentru participare este necesar acordul scris al părintelui/tutorelui. Acesta sa transmite in urma înscrierii.
T-NET reunește abordări specifice Teatrului Playback, Teatrului Forum și Terapiei prin Expunere Narativă:
- Teatrul Playback este o formă de improvizație teatrală dezvoltată în anii ’70 în SUA, pe baza psihodramei și a altor forme de improvizație, realizată atât ca expresie artistică (spectacol), cât și ca intervenție terapeutică sau de dezvoltare comunitară, prin adresarea problemelor comunității. Impactul pozitiv al acestei forme de teatru a fost demonstrat prin studii care evidențiază modificări dorite în starea de bine, memorie, empatie, abilități sociale, atitudini față de agresivitate, în diverse populații.
- Teatrul Forum este o metodă de teatru interactiv dezvoltată de Augusto Boal în anii ’70, având rădăcini în practicile teatrale educaționale și în activismul social. Această formă de teatru urmărește să creeze un spațiu de reflecție și schimbare, permițând spectatorilor să devină „spect-actori” prin intervenția directă în desfășurarea scenariului, propunând soluții la problemele sociale prezentate. Eficiența Teatrului Forum a fost demonstrată în multiple contexte educaționale și comunitare, studiile evidențiind impactul său pozitiv asupra conștientizării sociale, empatiei, abilităților de rezolvare a conflictelor și participării civice.
- Terapia prin Expunere Narativă (NET) este o abordare terapeutică structurată de scurtă durată, dezvoltată pentru tratarea tulburărilor legate de traumă, în special a tulburării de stres post-traumatic (PTSD) la persoanele expuse la evenimente traumatice multiple. Bazată pe terapia cognitiv-comportamentală și terapia narativă, NET ajută indivizii să reconstruiască o poveste coerentă a vieții lor, contextualizând amintirile traumatice în cadrul unei narațiuni mai largi, facilitând procesarea emoțională și reducerea simptomelor PTSD. Studiile au demonstrat eficacitatea sa evidențiind îmbunătățiri semnificative în reglarea emoțiilor, restructurarea cognitivă și sănătatea psihică generală.
Imagine dintr-o sesiune T-NET realizată cu un prim grup de adolescenți, la sediul UNATC, în vara 2024
De ce focalizarea pe bullying?
Conform unui studiu al Organizației Salvați Copiii, 1 din 2 copii din școlile din România a fost supus umilințelor sau amenințării cu violență fizică, iar 1 din 3 elevi au comportamente de tip bullying. Implicarea în comportamente de bullying ca martor, inițiator, sau țintă este asociată cu efecte negative asupra sănătății psihice pe termen lung, inclusiv în perioada adultă.
Dacă ești profesor, consilier școlar, faci parte din administrația unui liceu sau ca părinte vrei ca liceul să fie inclus în programul T-NET contactează-ne la teatru2.0@gmail.com.
Imagine de la finalul primului atelier-pilot T-NET, realizat alături de studenții masterului de Pedagogii Alternative și Artă Teatrală în Educație – PED-ArtE, din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea București, în primăvara anului 2024
Alexandru I. Berceanu, regizor, conf. univ. dr. în cadrul UNATC și cercetător pe tema teatrului ca modalitate de intervenție social și terapeutică.
Mihaela Bețiu, actriță, conf. univ. dr. în cadrul UNATC, cu experiență în teatrul aplicat și dezvoltarea abilităților teatrale la copii și tineri.
Alexandra Sofonea, regizor și psiholog, dr. pe tema teatrului ca modalitate de intervenție terapeutică și a psihologiei actorului.
Ada Dobrea, actriță și a avut ca temă de cercetare doctorală teatrul aplicat pentru integrarea tinerilor refugiați.entru integrarea tinerilor refugiați.
T-NET este un proiect care se desfășoară cu sprijinul financiar al AFCN implementat de Teatru 2.0 în parteneriat cu Salvați Copiii și UNATC IL Caragiale.
„Prin pădure cu Maia-Lost Interfernces”- un spectacol realizat în perioada 2021-2022, care a invitat spectatorii la improvizații teatrale de explorare a temei pierderii, alături de protagonista Maia Morgenstern, spectacol care stă la baza elaborării principiilor T-NET.
Asociația Teatru 2.0 este o asociație culturală, activă în utilizarea artei cu scop social și utilizarea noilor tehnologii în artă activă în București, Cluj și Craiova din 2013
Dintre proiectele recente ale Teatru 2.0 Pisica lui Schrödinger- un spectacol redând felul în care o persoană cu depresie și anxietate percepe lumea realizat în urma unei serii de ateliere de art-terapie utilizând decoruri interactive tip hologramic. Prin pădure cu Maia- Un spectacol care invită spectatorii la improvizații teatrale prin care să exploreze tema pierdererii 2021-2022 alături de Maia Morgenstern, spectacol care stă la baza elaborării T-NET.
Proiectul T-NET se va derula pe durata a 2 ani (2023-2024) și va realiza ateliere în licee din București și în cadrul UNATC.
Conform unui studiu Salvați Copiii 1 din 2 copii din școlile și României a fost supus umilințelor sau amenințării cu violență fizică, iar 1 din 3 elevi au comportamente de tip bullying. Implicarea în comportamente de bullying atât ca martor, agresor sau țintă este asociată efecte negative asupra sănătății psihice pe termen lung, inclusiv în perioada adultă.
Salvați Copiii România construiește programe sociale, politici publice și practici solide în beneficiul copilului din România. Expertiza și complexitatea proiectelor la nivel național fac din organizație o instituție socială esențială, al cărei rol este medierea între societate și autoritatea publică, în beneficiul copilului. În cele peste trei decenii de activitate, Salvați Copiii a intervenit activ în societate, identificând soluții concrete pentru protejarea și sprijinirea copiilor vulnerabili, și a militat, în același timp, pentru o colaborare viabilă cu autoritățile decidente, pentru asigurarea interesului superior al copilului. Salvați Copiii șia asumat rolul de supraveghere vigilentă a autorităților publice, în așa fel încât acestea să implementeze politici publice de durată care să corecteze cauzele care duc la vulnerabilizarea copiilor. Totodată, organizația a reușit să creeze rețele active de solidaritate, prin încurajarea responsabilității sociale a companiilor și a societății, în sens larg. În calitate de membru al Save the Children, cea mai mare organizaţie independentă din lume care promovează drepturile copilului şi care cuprinde 30 de membri şi desfăşoară programe în peste 120 de ţări, VIZIUNEA noastră este o lume care respectă, pentru fiecare copil, dreptul său la supraviețuire, educație, protecție și participare, asumându-ne MISIUNEA de a obţine progrese importante privind modul în care copiii sunt tratați și producerea schimbărilor imediate și de durată în viaţa acestora. Peste 3.700.000 de copii au fost implicați în programele și campaniile Organizației Salvați Copiii.
„Programul nu reprezintă în mod necesar poziţia Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul programului sau de modul în care rezultatele programului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.”
Proiect 2 